双语课程
双语教学不仅指课堂上用双语教学，在生活交谈方面也有双语交流的环境，才能真正称之为双语教学。卓悦童的教育双语课程是多元化的主题课程、双语的互动课堂。双语言的环境下孩子们往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于只学中文孩子。孩子们会与不同语言群体的成员进行交往,可以在一个多文化环境中认识世界的同时，更好地认识自己，评价自己。从而提高自我认知和自我评价的能力。英语和汉语不属同一语系，各自有相对独立的语音系统和语法系统。随着学习的深入，学生会逐渐意识到两种语言之间的差异，在学习和运用不同语言时能够及时调整自己的学习策略。对语言之间差异产生敏感的直接结果是儿童开始将语言看作他们头脑中已经拥有的诸多系统中的一个特殊系统，从而提高了他们的语言操作能力，也提高了他们的语言学习能力。